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學習機構教育APP定制的三大生存模式

日期:2015-12-16 作者:suzq 來源:www.wettklettern.com 人氣:-

廣州在線學習教育APP開發【紫鯨互聯】多年從業經驗認為,無論是資本退潮還是持續保持熱情,我們都要面對生存的問題,在2015年眾多在線教育APP定制歸類,其生存模式大可歸為三類。

學習機構教育APP定制的三大生存模式

自力更生。以產品為核心,以學員口碑為基點,通過售賣課程實現營收,這類在線教育機構雖然生存得很艱難,但一旦積累到一定數量的用戶,將會迎來爆發式發展。如極客學院,在前期推廣完全依賴課程、學生口碑,在獲得融資后加大在百度SEM的推廣,使學員規模呈滾雪球式增長。不過以自力更生為模式的楷模當屬91外教,就在小龍女在梯子網、那好網戰線收縮時,曾被其揚言放棄的91外教反而異軍突起,50多人的團隊服務數千學員,成為為數不多的單月收入過百萬的創業型在線教育機構。

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投靠巨頭。以用戶量為核心,戰線無限延長,通過投入互聯網巨頭和線下教育巨頭的懷抱,獲得戰略投資來進一步擴大影響力。這類在線教育機構要么能磨,如滬江網等了10年贏得發展期,要么擁有核心的技術,如在線教育APP定制開發決勝網通過搜索匹配技術實現快速發展。這類機構的平臺性顯著,在盈利模式不清晰的情況下,唯有投靠巨頭才能維持生存。

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開放學習數據。這類機構現在還不存在,但隨著投資商向“精耕細作”進階時,一些垂直教育機構在不能通過課程盈利時,其所掌握的學習數據將是一筆巨大的資產。學習數據的挖掘和開放,有兩個方向,一是學習管理師,一是向BAT“開放”。廣州APP開發【紫鯨互聯】認為現在的學習管理師還是依賴于經驗為學生、老師、家長提供服務,將來學習管理師的所有工作出發點將是學員產生的學習數據,通過數據分析為學員提供更具針對性的規劃。至于向BAT“開放”學習數據,則是由于BAT在加大人工智能的發展力度,他們對人類的學習數據的需求是“饑渴”的,將學習數據“開放”將會成為中小型在線教育APP定制式的機構重要生存模式。

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